Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de elaboración de preguntas

Enfoque transversal: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer diferentes temas y cómo podemos hacerlo.


• Explicar la importancia de elaborar preguntas pertinentes y evitar redundancias.


• Mostrar ejemplos de preguntas pertinentes y redundantes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos reescriban preguntas redundantes para hacerlas más pertinentes.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la claridad y pertinencia en las preguntas.

Sesión 2:

• Presentación de la actividad principal: entrevistas con personas de la comunidad.


• Explicar que los alumnos deberán investigar sobre un tema de interés y elaborar preguntas pertinentes para realizar una entrevista a una persona de la comunidad relacionada con ese tema.


• Realizar una actividad de búsqueda de temas de interés y selección individual por parte de los alumnos.


• Explicar que los alumnos deberán investigar sobre el tema seleccionado para poder formular preguntas pertinentes.


• Asignar la tarea de buscar información sobre el tema y elaborar al menos 5 preguntas perti