Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Iris Contreras
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título del proyecto: Explorando los elementos de las artes a través de la creación y expresión personal


Grado: Secundaria 2º


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender de manera interdisciplinar: Acciones dramáticas y movimiento dancístico. Creaciones literarias a escenificar en la danza. La expresión corporal en la literatura.


Secuencia didáctica


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Identificar y analizar los elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas del entorno natural y social.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto y explicación del objetivo de aprendizaje.



  2. Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas presentes en el entorno natural y social (pintura, escultura, música, danza, poesía, etc.).



  3. Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una manifestación artística. Cada grupo deberá investigar sobre los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en dicha manifestación.



  4. Cada grupo deberá realizar una presentación oral sobre su manifestación artística, destacando los elementos y recursos estéticos encontrados.



  5. Reflexión final sobre la importancia de los elementos de las artes y recursos estéticos en las manifestaciones artísticas.




Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo de la sesión: Aplicar l