Introducción al tema de los derechos de las niñas y los niños

Plan de clase

Objetivo de aprendizaje: Explicar con sus propias palabras y mediante otros lenguajes, lo que entienden sobre cada uno de los derechos de las niñas y los niños, y escuchar las opiniones de sus pares.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema de los derechos de las niñas y los niños

• Presentar una breve introducción sobre los derechos de las niñas y los niños.


• Mostrar imágenes o videos que ilustren diferentes situaciones en las que se ejercen o violan los derechos de los niños.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre qué entienden por "derechos de las niñas y los niños" y anotar las respuestas en un papelógrafo.


• Explicar el concepto de derechos de las niñas y los niños de manera sencilla y adaptada a su nivel de comprensión.


• Pedir a los alumnos que dibujen o hagan una representación visual de lo que entienden por algún derecho de las niñas y los niños.

Sesión 2: Trabajo en grupos para profundizar en un derecho específico

• Formar grupos pequeños y asignar a cada grupo un derecho específico para investigar y comprender.


• Proporcionar materiales (libros, revistas, computadoras) para que los grupos realicen su investigación.


• Cada grupo debe elaborar un cartel o presentación visual que explique de manera sencilla y con ilustraciones el derecho asignado.


• Al final de la sesión, cada grupo deberá presentar su cartel o presentación visual al resto de la clase.

Sesión 3: Presentación y discusión de los derechos en plenaria

• Cada grupo presentará su cartel o presentación visual al resto de la clase.


• Después de cada presentación, se abrirá un espacio de discusión para que los demás alumnos puedan hacer p