Obtención y representación de información en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Aula para alumnos de Secundaria 1º en Matemáticas

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo (PDA): El alumno debe cumplir el objetivo de usar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Los alumnos no leen ni escriben correctamente las indicaciones que se les plantean.

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de un vídeo o presentación interactiva que muestre la importancia de la obtención y representación de información en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de información que se pueden obtener y cómo se pueden representar.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una temática (por ejemplo, deportes, música, cine, etc.).


• Cada grupo debe investigar y obtener datos relevantes sobre su temática, utilizando diferentes fuentes de información (internet, libros, periódicos, encuestas, etc.).


• Los alumnos deben organizar la información obtenida en una tabla y representarla en una gráfica de barras.

Cierre:

• Cada grupo presenta su tabla y gráfica de barras al resto de la clase.


• Se fomenta el pensamiento crítico y se realizan preguntas para analizar la información presentada.


• Se resalta la importancia de la lectura y escritura correcta de las indicaciones para obtener información precisa.

Sesión 2:

Inicio:

• Se repasa brevemente lo aprendido en la sesión anterior.