Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Maribel Hernández
Ubicación curricular
Contenido Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 2º
Tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida
Objetivo (PDA): Propone acciones para fortalecer en su entorno los rasgos del Estado de derecho democrático como el imperio de la ley, la división de poderes, los contrapesos de poder y el respeto a los derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Desarrollo de la planeación:
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema: Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.
- Realizar una lluvia de ideas sobre ¿qué es la democracia? ¿qué valores se asocian con ella? ¿por qué es importante para nuestra sociedad?
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos fortalecer los valores para la cultura democrática como forma de gobierno en nuestro entorno?"
- Los estudiantes deberán investigar y analizar los principales valores democráticos y proponer acciones concretas para fortalecerlos en su entorno.
- Los grupos deberán realizar una presentación de sus propuestas al final de la sesión.
Fase de cierre:
- Presentación de las propuestas por parte de cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las diferentes propuestas y discusión de su viabilidad.
- Realizar una síntesis de las ideas principales y destacar los valores más relevantes para la cultura democrática.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Recordar los valores para la cultura democrática identificados en la sesión anterior.
- Plantear el problema: "¿Cómo podemos promover