Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo (PDA): Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Falta de sensibilización en el cuidado de los animales en los alrededores del jardín de niños.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (10 minutos):
   a. Presentar a los alumnos el problema detectado en los alrededores del jardín de niños y explicar la importancia de cuidar a los animales.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre los animales que los alumnos conocen y los cuidados que requieren.

   
   



2. Indagación (25 minutos):
   a. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un animal de la comunidad para investigar.
   b. Los alumnos deberán investigar sobre las características del animal, su hábitat, alimentación y cuidados necesarios.

   
   



3. Puesta en común (10 minutos):
   a. Cada grupo compartirá la información que encontró sobre su animal.
   b. Se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones sobre el cuidado de los animales.

   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recapitulación (5 minutos):
   a. Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los animales y su cuidado.

   
   



2. Visita al entorno natural (25 minutos):
   a. Realizar una salida al entorno natural cercano al jardín de niños.
   b. Durante la visita, los alumnos observarán y registrarán las características del entorno, como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.

   
   



3. Reflexión (15 minutos):
   a. Regresar al salón y compartir las observaciones y registros realizados durante la visita.
   b. Ref