Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Resuelve desigualdades con expresiones algebraicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Escasez de agua en la comunidad

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Contextualización: Se mostrará un video que presente la problemática de la escasez de agua en la comunidad y se plantea la pregunta: ¿Cómo podemos resolver el problema de la distribución de agua en nuestra comunidad?


• Se formarán equipos de trabajo interdisciplinario, que incluyan tanto a estudiantes de matemáticas como a estudiantes de otras asignaturas relacionadas con la problemática.

Desarrollo:

• Los estudiantes, guiados por el docente, investigarán sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas y cómo se aplican en situaciones reales, como la distribución de agua.


• Se plantearán ejemplos de desigualdades con expresiones algebraicas relacionadas con la escasez de agua y se resolverán en grupo.

Cierre:

• Los estudiantes compartirán en plenaria los resultados de su investigación y resolverán dudas.


• Se enfatizará la importancia de las ecuaciones algebraicas en la resolución de problemas cotidianos, como la escasez de agua.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema anterior y de la problemática de la escasez de agua en la comunidad.


• Planteamiento de la pregunta: ¿Cómo podemos identificar y resolver desigualdades con expresiones algebraicas relacionadas con la distribución de agua en nuestra comunidad?

Desarrollo:

• Los estudiantes, en grupos, analizarán d