Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Grado: 6º de Primaria

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Cuidado del agua en la comunidad escolar por parte de alumnos y maestros.

Objetivo (PDA): Promover alternativas de hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios en la comunidad, para impulsar la toma de decisiones informadas que contribuyan a asumir prácticas saludables y sostenibles.

Enfoque transversal: Vida saludable y de Inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico (45 minutos)

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una encuesta sobre los hábitos de higiene personal y cuidado del agua en la comunidad escolar.


• Analizar los resultados de la encuesta y identificar las áreas de mejora.

Sesión 2: Concientización sobre la importancia del cuidado del agua (45 minutos)

• Realizar una charla explicando la importancia del agua para la salud y el medio ambiente.


• Realizar actividades prácticas para demostrar la importancia de no desperdiciar el agua.


• Reflexionar en grupo sobre cómo las acciones individuales pueden afectar el suministro y calidad del agua.

Sesión 3: Promoción de hábitos de higiene personal (45 minutos)

• Realizar una lluvia de ideas sobre los hábitos de higiene personal.


• Presentar diferentes alternativas de hábitos de higiene personal y su importancia para la salud.


• Crear un mural con los hábitos de higiene personal más relevantes y sus beneficios.

Sesión 4: Limpieza de espacios en la comunidad (45 minutos)

• Realizar una visita a un espacio de la comunid