Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y contexto. Establecer los conceptos de tecnología y técnica. Realizar una lluvia de ideas sobre prejuicios y estereotipos relacionados con la tecnología y el desarrollo de procesos técnicos.
Desarrollo: Exposición del docente sobre los conceptos de tecnología y técnica. Debate en grupos pequeños sobre los prejuicios y estereotipos identificados. Presentación de conclusiones en plenaria.
Cierre: Reflexión individual sobre la influencia de los prejuicios y estereotipos en la igualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio: Recapitulación de la sesión anterior. Presentación de casos reales de desigualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos. Discusión en grupos sobre las posibles causas de esta desigualdad.
Desarrollo: Exposición de los grupos sobre las posibles causas de desigualdad de oportunidades. Análisis de las implicaciones éticas y sociales de esta desigualdad.
Cierre: Reflexión individual sobre las implicaciones éticas y sociales de la desigualdad de oportunidades en el desarrollo de procesos técnicos.

Sesión 3:
Inicio: Presentación del concept