Las luchas de las mujeres por sus derechos

Rufina Narciso
Ubicación curricular
Contenido Las luchas de las mujeres por sus derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos


Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos
Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: ¿Cómo se han desarrollado las luchas de las mujeres por sus derechos a lo largo de la historia y cuál ha sido su impacto en la sociedad?


Interdisciplinariedad: Conocer la historia nos rodea


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el concepto de igualdad de género y los derechos de las mujeres.


Desarrollo:



  • Distribución de material de lectura sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres.

  • Lectura y análisis del material en grupos pequeños.

  • Elaboración de un mapa conceptual que resuma los principales puntos del material.


Cierre:



  • Puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.

  • Reflexión sobre la importancia de la lucha por los derechos de las mujeres en la sociedad actual.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.

  • Presentación de imágenes históricas relacionadas con la lucha por los derechos de las mujeres.


Desarrollo:



  • Análisis de las imágenes en grupos pequeños.

  • Identificación de los acontecimientos históricos representados en las imágenes.

  • Elaboración de una línea de tiempo que muestre los hitos más relevantes de la lucha por los derechos de las mujeres.


Cierre:



  • Puesta en común de las líneas de tiempo elaboradas por cada grupo.

  • Ref