Textos de divulgación científica

Carlos Barrera
Ubicación curricular
Contenido Textos de divulgación científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 2º - Español


Tema: Textos de divulgación científica


Objetivo:
Analizar las características del texto de divulgación científica, para elaborar y dar a conocer diversos textos científicos orales o escritos, que traten sobre un tema de interés personal o colectivo.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinaridad: Abordar problemas concretos de tipo científico respondiendo por qué y cómo ocurren los fenómenos buscando generalidades para establecer.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto de divulgación científica y ejemplos que conozcan.

  • Mostrar ejemplos de textos de divulgación científica y analizar sus características principales.


Desarrollo:



  • Explicar la importancia de los textos de divulgación científica y cómo nos ayudan a entender conceptos complejos de manera más accesible.

  • Realizar una actividad de lectura y análisis de un texto de divulgación científica elegido previamente por el docente.

  • En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar las características del texto y destacar las ideas principales.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexionar sobre la importancia de la divulgación científica en la sociedad y cómo puede ser útil en la vida cotidiana.

  • Dejar tarea para la próxima sesión: elegir un tema de interés personal o colectivo para elaborar un texto de divulgación científica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.

  • Presentar el proyecto comunitario: los alumnos d