La identidad y cultura de la lengua indígena

ANA BELEN MORENO
Secundaria 3º Grado Lenguajes Lengua indígena como segunda lengua 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de la lengua indígena (variante lingüística) del contexto escolar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una propuesta de comunicación oral y escrita en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, en la que contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La identidad y cultura de la lengua indígena


Objetivo: Construir una propuesta de comunicación oral y escrita en la lengua indígena (variante lingüística) del contexto, en la que se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Sesión 1: Introducción a la lengua indígena y su importancia en la identidad y cultura


Inicio:



  • Presentación del tema: La importancia de la lengua indígena en la identidad y cultura del contexto escolar.

  • Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna lengua indígena y qué saben sobre ella.

  • Explicación de los objetivos y actividades de la sesión.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de rasgos culturales y lingüísticos propios de la lengua indígena del contexto escolar.

  • Análisis y discusión en grupo sobre la importancia de preservar y valorar la lengua indígena como parte de la identidad cultural.


Cierre:



  • Reflexión final: ¿Por qué es importante conocer y valorar la lengua indígena del contexto escolar?

  • Tarea: Investigar sobre la historia y tradiciones de la lengua indígena y realizar un pequeño texto en la lengua indígena que destaque su importancia cultural.


Sesión 2: La comunicación oral en la lengua indígena


Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso sobre la importancia de la lengua indígena en la identidad y cultura del contexto escolar.

  • Actividad de motivación: Realizar una dinámica de expresión oral en la lengua indígena, utilizando frases sencillas.


Desarrollo:



  • Explicación de las características y estructura