Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Secuencia didáctica: Escritura de nombres en la lengua materna

Semana 1:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Presentación y exploración del tema

• Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y preguntándoles si saben por qué es importante saber escribir sus nombres y apellidos.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre la importancia de la escritura de nombres y apellidos.


• Explicar el objetivo de la clase: escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno.


• Realizar una actividad de presentación en la que cada alumno deberá escribir su nombre en un papel y pegarlo en el tablero.


• Observar los nombres escritos por los alumnos y destacar las similitudes y diferencias en la forma de escritura.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Escritura de nombres propios

• Repasar la importancia de la escritura de nombres y apellidos.


• Proporcionar a los alumnos una lista con sus nombres y apellidos escritos correctamente.


• En parejas, los alumnos deberán practicar la escritura de sus nombres y apellidos en sus cuadernos.


• Recorrer el aula para brindar apoyo individualizado a los alumnos que lo necesiten.


• Al finalizar la clase, los alumnos deberán intercambiar sus cuadernos y revisar la escritura de los nombres de sus compañeros.

Semana 2:

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Escritura de nombres de familiares

• Recordar el objetivo de la clase: escribir los nombres y apellidos de los familiares.


• Proporcionar a los alumnos una lista con los nombres y apellidos de algunos familiares escritos correctamente.


• En parejas, los alumnos deberán practicar la escritura de los nombres y apellidos de sus familiares en sus cuadern