Introducción a las propiedades de los materiales: masa y longitud

Miguel
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce al kilogramo (kg) como la unidad básica de medida de la masa, y al metro (m) como la unidad básica de medición de la longitud (distancia entre dos puntos), así como otras unidades que se utilizan en su comunidad para medir la masa y la longitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1
Duración: 45 minutos
Tema: Introducción a las propiedades de los materiales: masa y longitud


Objetivos:



  • Reconocer la masa como una propiedad de los materiales.

  • Identificar el kilogramo como la unidad básica de medida de la masa.

  • Comprender la importancia de medir la longitud y su relación con los materiales.

  • Reconocer el metro como la unidad básica de medición de la longitud.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la masa y la longitud.

  • Mostrar diferentes objetos de diversos materiales y preguntar a los alumnos si pueden estimar su masa y longitud.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentar mediante una lectura breve el concepto de masa y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentar mediante una lectura breve el concepto de longitud y su importancia en la vida cotidiana.

  • Realizar ejemplos de cómo medir la masa y longitud utilizando diferentes instrumentos de medición como balanzas y reglas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Realizar una actividad de aplicación en la cual los alumnos, en parejas, midan la masa y longitud de diferentes objetos utilizando una balanza y una regla.

  • Comentar en plenaria los resultados obtenidos y discutir la importancia de utilizar unidades de medida.


Sesión 2
Duración: 45 minutos
Tema: Unidades de medida de masa y longitud


Objetivos:



  • Reconocer otras unidades de medida de masa utilizadas en su comunidad.

  • Reconocer otras unidades de medida de longitud utilizadas en su comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Recordar brevemente lo aprendido sobre masa y longitud en la sesión anterior.

  • Preguntar a los alumnos si conocen otras unidades de medida de masa y longitud utilizad