Factores que inciden en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Factores que inciden en los procesos técnicos

Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Comprender la satisfacción de necesidades como la base de la creación e innovación técnica para reflexionar acerca de la influencia de intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones, que favorecen o limitan la igualdad de oportunidades, en el desarrollo de procesos técnicos.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Breve discusión en grupos pequeños sobre las necesidades básicas humanas y cómo se satisfacen.
  Desarrollo:


• Presentación de conceptos clave: satisfacción de necesidades, creación e innovación técnica, intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.


• Actividad en grupo: investigación sobre distintos procesos técnicos y cómo satisfacen necesidades.
  Cierre:


• Puesta en común de los procesos técnicos investigados y la relación con la satisfacción de necesidades.


• Reflexión en grupo sobre los factores que pueden influir en el desarrollo de estos procesos técnicos (intereses, prejuicios, estereotipos, aspiraciones).

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de procesos técnicos que han sido limitados o favorecidos por factores como intereses, prejuicios, estereotipos y aspiraciones.
  Desarrollo:


• Actividad en parejas: análisis de casos reales de procesos técnicos y la influencia de los factores mencionados.


• Debate en grupo sobre las implicaciones de estos factores en la igualdad de oportunidades.
  Cierre:


• Reflexión indi