Introducción al tema y diagnóstico inicial
Frida Miranda Camargo Hernández
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que la lengua que habla, las costumbres familiares y el lugar donde vive contribuyen a la formación de su identidad y pertenencia a una comunidad en la que participa y colabora.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y diagnóstico inicial (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen elementos de su identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
- Inicio: Saludo y presentación. Actividad de conversación en plenaria sobre la importancia de la identidad personal y cómo se forma.
- Desarrollo: Realizar una actividad diagnóstica donde los alumnos dibujen o escriban sobre su lengua materna, las costumbres familiares y el lugar donde viven.
- Cierre: Compartir en plenaria los dibujos o escritos de los alumnos y realizar una reflexión sobre la importancia de estos elementos en la formación de la identidad.
Sesión 2: Lectura y escritura para conocer las costumbres familiares (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen y se apropien de sus costumbres familiares del lugar donde viven.
- Inicio: Recordar la actividad de la sesión anterior y conversar sobre la importancia de las costumbres familiares.
- Desarrollo: Leer en voz alta un cuento o relato relacionado con las costumbres familiares y el lugar de origen de los personajes. Luego, los alumnos realizarán una actividad de escritura donde describan una costumbre familiar propia.
- Cierre: Compartir en grupo pequeño las descripciones escritas y realizar una puesta en común en plenaria.
Sesión 3: Investigación sobre la lengua materna (45 minutos)
Objetivo: Que los alumnos identifiquen la importancia de su lengua materna en la formación de su identidad.
- Inicio: Recordar la actividad anterior y conversar sobre la importancia de la lengua materna.
- Desarrollo: Realizar una actividad de investigación