Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Comparar procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Falta de interés sobre los procesos productivos, espacios económicos y sus consecuencias ambientales y sociales en su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales.


• Preguntas generadoras: ¿Qué sabemos sobre los procesos productivos? ¿Cómo crees que impactan en el ambiente y la sociedad?


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre los conceptos y conocimientos previos de los estudiantes sobre los procesos productivos y su relación con el ambiente y la sociedad.

Sesión 2:

• Análisis de la problemática: falta de interés sobre los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad.


• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre los procesos productivos presentes en su comunidad, identificando sus impactos sociales, económicos y ambientales.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 3:

• Análisis comparativo: procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo.


• Actividad: Realizar una investigación en parejas sobre los procesos productivos en México y en otro país, comparando sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo: discusión sobre las diferencias y similitudes encontradas en los proces