Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la importancia de identificar nuestro nombre escrito.

• Presentar a los alumnos la importancia de saber identificar su nombre escrito.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la utilidad de saber leer y escribir nuestro nombre.


• Mostrar diferentes objetos personales del aula y preguntar a los alumnos si reconocen su nombre escrito en alguno de ellos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos busquen su nombre en sus objetos personales y lo identifiquen.

Sesión 2:
Tema: Explorando nuestro nombre escrito en diferentes contextos.

• Presentar diferentes contextos donde podemos encontrar nuestro nombre escrito, como libros, etiquetas, letreros, etc.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos busquen su nombre escrito en diferentes objetos del aula, como libros de cuentos, etiquetas de materiales, etc.


• Promover la participación de los alumnos en la búsqueda de su nombre escrito y fomentar la interacción con el entorno.

Sesión 3:
Tema: Elaboración de nuestro propio nombre escrito.

• Proporcionar materiales como papel, lápices de colores y pegatinas para que los alumnos puedan escribir su propio nombre.


• Realizar una actividad donde los alumnos escriban su nombre en un papel y lo decoren con pegatinas y colores.


• Fomentar la creatividad y autonomía de los alumnos en la elaboración de su nombre escrito.

Sesión 4:
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