Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Título de la planeación: Descubriendo el mundo de los dinosaurios

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Formular preguntas para guiar la búsqueda de información específica, para lo cual se utilizarán los signos de interrogación.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Redacción de textos acerca de la era y extinción de los dinosaurios

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de imágenes y vídeos sobre los dinosaurios.


• Diálogo con los alumnos sobre lo que ya saben acerca de los dinosaurios.


• Generación de preguntas iniciales para guiar la búsqueda de información.


• Asignación de tareas de investigación en el hogar.

Sesión 2:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de diferentes recursos para la búsqueda de información (libros, internet, documentales, etc.).


• Trabajo en grupo para buscar información acerca de la era de los dinosaurios y su extinción.


• Planteamiento de nuevas preguntas para profundizar en el tema.

Sesión 3:

• Revisión de la información encontrada por los alumnos.


• Discusión en grupo sobre lo investigado y resolución de dudas.


• Actividad de escritura en la que los alumnos producirán un texto informativo corto sobre los dinosaurios.


• Retroalimentación y corrección de los textos.

Sesión 4:

• Lectura de los textos producidos por los alumnos en la sesión anterior.


• Reflexión sobre los diferentes enfoques de escritura y los aspectos importantes a considerar al redactar un texto informativo.


• Activ