La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos

Janeth Pantoja
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza situaciones cotidianas para la toma de decisiones, con base en criterios que priorizan el cuidado de la dignidad propia, así como de otras personas y colectivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos


Objetivo de la clase: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, priorizando el cuidado de la dignidad propia y de otras personas y colectivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Reconocer y prevenir los desastres provocados por fenómenos naturales que pueden ser agravados por la acción humana.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de tomar decisiones responsables ante situaciones cotidianas y de riesgos.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que los alumnos han tenido que tomar decisiones.

  • Actividad principal: Plantear un caso hipotético de un niño que se encuentra en una situación de riesgo y los alumnos deben tomar decisiones para ayudarlo.

  • Reflexión y debate: Discutir las decisiones tomadas por los alumnos y analizar las posibles consecuencias de esas decisiones.


Sesión 2:



  • Contextualización: Presentar a los alumnos el problema de reconocer y prevenir los desastres provocados por fenómenos naturales agravados por la acción humana.

  • Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre los diferentes desastres naturales y cómo pueden ser agravados por la acción humana.

  • Presentación y debate: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera un debate sobre la responsabilidad humana en la prevención de desastres.


Sesión 3:



  • Relación entre la toma de decisiones y los desastres naturales: Analizar cómo la toma de decisiones responsables puede contribuir