Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo.

Objetivo (PDA): Explorar manifestaciones culturales y artísticas de diversos orígenes e identificar sus elementos para recrearlos mediante textos y otras producciones con intención artística, que amplíen sus concepciones de ser y estar en el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Descubriendo nuestras raíces artísticas

Objetivos:

• Conocer algunas manifestaciones artísticas tradicionales de México.


• Identificar los elementos característicos de estas manifestaciones.


• Valorar y apreciar la diversidad cultural a través del arte.

Desarrollo:

1. Presentación del tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de valorar y apreciar las manifestaciones artísticas de México. Preguntarles si conocen algún tipo de manifestación artística mexicana y qué saben al respecto.


2. Actividad de exploración: Mostrar imágenes y ejemplos de manifestaciones artísticas tradicionales de México, como la danza folclórica, la música mariachi, la cerámica, el arte huichol, entre otros. Invitar a los alumnos a observar y comentar sobre los elementos que identifican en cada una de ellas.


3. Trabajo en grupos: Formar grupos y asignar a cada uno una manifestación artística mexicana para investigar. Los alumnos deberán buscar información sobre su manifestación asignada, identificar sus elementos característicos y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


4. Presentación en el aula: Cada grupo presenta su manifestación artística ante el resto de la clase. Durante las pre