Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de los perros callejeros en la comunidad
Monse Mendez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza la información textual y gráfica en un tríptico en el que se defina el problema que quieren prevenir y las razones para hacerlo, así como las medidas de prevención y las personas, fuentes o instituciones a las cuales es posible recurrir para profundizar en el asunto o buscar ayuda
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de los perros callejeros en la comunidad
Sesión 1 (Introducción y sensibilización):
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el problema de los perros callejeros en la comunidad y motivarlos a la elaboración de un tríptico informativo.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase planteando el problema de los perros callejeros en la comunidad y la importancia de prevenir esta situación.
- Lluvia de ideas: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos expresen lo que saben sobre los perros callejeros y sus consecuencias.
- Visualización de imágenes: Mostrar imágenes de perros callejeros y las situaciones que pueden generar.
- Reflexión y debate: Promover una reflexión y debate sobre las posibles causas y consecuencias de la presencia de perros callejeros en la comunidad.
Sesión 2 (Investigación y recopilación de información):
Objetivo: Realizar una investigación sobre el problema de los perros callejeros y recopilar información relevante para el tríptico informativo.
Actividades:
- Tarea previa: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el problema de los perros callejeros y que recopilen información (textos, imágenes, estadísticas, etc.).
- Compartir la información: En grupo o de manera individual, los alumnos compartirán la información que recopilaron y la registrarán.
Sesión 3 (Organización de la información):
Objetivo: Organizar la información recopilada y definir la estructura del tríptico informativo.
Actividades:
- Análisis de la información: En grupo, los alumnos analizarán la información recopilada y seleccionarán los puntos más relevantes para incluir en