Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social

Iris Contreras
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a los elementos de las artes y recursos estéticos en el entorno natural y social (45 minutos)


Objetivo: Comprender el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación en manifestaciones artísticas.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Generar un debate sobre qué elementos de las artes y recursos estéticos se pueden apreciar en el entorno natural y social.

    • Mostrar imágenes o ejemplos visuales de manifestaciones artísticas que utilicen estos elementos.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Explicar los conceptos de ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

    • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen estos elementos en una manifestación artística de su elección (puede ser una canción, una pintura, una danza, etc.).

    • Comentar y discutir en grupo los hallazgos de la actividad.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexionar sobre la importancia y función de estos elementos en las manifestaciones artísticas.

    • Plantear una tarea para la siguiente sesión: los alumnos deberán seleccionar una manifestación artística y analizar cómo se utilizan los elementos de las artes y recursos estéticos en ella.




Sesión 2: Acciones dramáticas y movimiento dancístico en un guión escénico a escenificar (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los elementos de las artes y recursos estéticos en la creación de un guión escénico.



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de los elementos de las artes y recursos estéticos.

    • Presentar la problemática de la sesión: crear un guión escénico que incluya acciones dramáticas y movimiento dancístico.



  2. Desar