Reconocimiento de la diversidad lingüística de México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Sesión 1- Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)

Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística de México.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y conversación inicial sobre los diferentes idiomas que conocen los alumnos y si saben que existen otros idiomas en México.
   
   
   • Presentación del problema a través de preguntas: ¿Por qué creen que es importante reconocer la diversidad lingüística de nuestro país? ¿Qué ventajas creen que tiene?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Proyección de un video corto que presente la diversidad lingüística de México y la influencia de las lenguas originarias en el español (seleccionar un video adecuado para la edad de los alumnos).
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre las ventajas de la diversidad lingüística.
   
   
   • Organización de los alumnos en grupos pequeños para investigar sobre las lenguas originarias de México y su influencia en el español en el país.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Puesta en común de los hallazgos de los grupos y reflexión colectiva sobre la importancia de reconocer y valorar la diversidad lingüística de México.
   
   
   • Asignación de tareas para la próxima sesión: cada alumno deberá investigar en fuentes impresas o electrónicas sobre una lengua originaria de México y su influencia en el español.
   
   
   
   

Sesión 2- Investigación y análisis (45 minutos)

Objetivo: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Recuerdo de la tarea asignada en