Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Plan de clase

Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.

Objetivo (PDA): Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinario: Eclipse total de sol.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del Sistema Solar y el Universo, destacando la importancia de su estudio y las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han contribuido a su conocimiento.


• Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen sobre el Sistema Solar y el Universo.


• Actividad principal: Mostrar imágenes y videos sobre los diferentes componentes del Universo y su importancia. Realizar preguntas y fomentar el diálogo entre los alumnos para que indaguen sobre las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo, como galaxias y estrellas.


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y plantear el problema interdisciplinario del eclipse total de sol.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad práctica para observar y describir las características de la luz solar.


• Actividad principal: Organizar a los alumnos en equipos y proporcionarles materiales para investigar y experimentar sobre el fenómeno del eclipse total de sol. Cada equipo deberá diseñar un proyecto que explique este fenómeno y cómo se