La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Problema a atender: El alumno no redacta correctamente un texto.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Explicación del objetivo de la clase: Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo a través de obras literarias.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes obras literarias que representen distintas culturas y lenguas.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Lectura y análisis de un cuento o poema que represente una cultura y lengua diferente a la del alumno.


• Discusión en grupos sobre las diferencias y similitudes entre las distintas lenguas y culturas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de la diversidad lingüística y cultural.


• Tarea: Investigar y traer a la siguiente sesión una obra literaria de una cultura y lengua diferente a la del alumno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística y cultural.


• Presentación de las obras literarias investigadas por los alumnos.


• Actividad de intercambio cultural: Los alumnos tendrán que explicar la trama y los valores presentes en la obra literaria que trajeron, fomentando el respeto y la valoración de otras culturas.

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