Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Título de la planeación: Creando anuncios publicitarios para nuestra comunidad

Objetivo de la planeación: Reconocer características y funciones de anuncios publicitarios presentes en el contexto escolar y comunitario, a través de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Lectura y producción de textos escritos

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que los alumnos conocen.


• Exposición de diferentes ejemplos de anuncios publicitarios presentes en el contexto escolar y comunitario.


• Análisis y discusión grupal sobre las características y funciones de los anuncios publicitarios presentados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Elección de un tema o producto para la creación de un anuncio publicitario.


• Investigación en el contexto escolar y comunitario sobre anuncios publicitarios relacionados con el tema o producto elegido.


• Recopilación de ideas y diseño de un boceto del anuncio publicitario.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los bocetos por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y sugerencias por parte de los demás grupos.


• Ajustes y mejoras en los bocetos.


• Elaboración de los materiales y recursos necesarios para la producción del anuncio publicitario.

Sesión 4 (45 minutos):

• Producción del anuncio publicitario por parte de cada grupo.


• Utilización de diferentes técnicas y herramientas creativas (dibujo, pintura, collage, etc