Salud sexual y reproductiva en adolescentes

VIANEY ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara la efectividad de los métodos anticonceptivos como apoyo para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valora la efectividad del condón por su doble protección: para prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Salud sexual y reproductiva en adolescentes


Tema: Prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazo en adolescentes, comparación de métodos anticonceptivos y valoración del condón.


Objetivo: Comparar la efectividad de los métodos anticonceptivos y su importancia para planificar el embarazo desde la perspectiva del proyecto de vida, con acompañamiento de los servicios amigables; valorar la efectividad del condón por su doble protección: prevenir el embarazo en adolescentes y disminuir el riesgo de infecciones de transmisión sexual.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la salud sexual y reproductiva en adolescentes.

  • Plantear el problema: Los alumnos no conocen los métodos anticonceptivos ni su importancia.


Desarrollo:



  • Presentar información básica sobre los métodos anticonceptivos más comunes y su efectividad.

  • Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen sobre un método anticonceptivo asignado, incluyendo su efectividad, ventajas y desventajas.

  • Cada grupo deberá presentar su investigación al resto de la clase.


Cierre:



  • Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de conocer y utilizar métodos anticonceptivos para prevenir embarazos no deseados y enfermedades de transmisión sexual.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre los servicios amigables disponibles en la comunidad.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior sobre los servicios amigables.

  • Plantear la pregunta de investigación: ¿Cóm