Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Por un mundo de paz

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos

Planeación de clase:

Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas en torno al concepto de paz y su importancia en la sociedad.


• Reflexionar sobre cómo las matemáticas pueden contribuir a la resolución de problemas relacionados con la paz.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinario "Por un mundo de paz" y explicarles que deberán utilizar ecuaciones lineales para resolverlo.


• Proporcionarles ejemplos de situaciones problemáticas que se pueden plantear mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realizar una breve explicación teórica sobre qué es una ecuación lineal y cuadrática, y cómo se pueden resolver.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de utilizar las matemáticas para resolver problemas relacionados con la paz.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la investigación de situaciones cotidianas que se puedan modelar mediante ecuaciones lineales.

Sesión 2: Modelado de situaciones cotidianas

Inicio (10 minutos):

• Realizar una breve revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Pedir a los estudiantes que compartan las situaciones cotidianas que investi