Materiales, procesos técnicos y comunidad

Amelia Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Objetivo (PDA): Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico
Problemática a atender: Favorecer la convivencia armoniosa, sana y pacífica.


Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el tema, en la que los alumnos aporten ejemplos de materiales y sus procesos técnicos.

  • Contextualización de la problemática de convivencia armoniosa en la comunidad escolar.


Desarrollo:



  • Exposición por parte del docente sobre los diferentes tipos de materiales y sus características tecnológicas.

  • Realización de una actividad práctica en grupos: los alumnos deberán investigar sobre un material específico y elaborar un listado de sus características y usos.

  • Puesta en común de los resultados en una discusión grupal.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer los materiales y sus características para su utilización eficiente y sustentable.

  • Planteamiento de la problemática de convivencia armoniosa y discusión en grupo sobre las posibles causas y soluciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los conceptos aprendidos.

  • Presentación de la metodología de aprendizaje servicio y su importancia para abordar problemáticas sociales.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en equ