Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información

Tema: Obtención y representación de información a través de gráficas

Objetivo (PDA): El alumno lee, interpreta y comunica información de cualquier tipo de gráficas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problema - Falta de práctica de valores

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con la falta de práctica de valores en la sociedad.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la obtención y representación de información en diferentes situaciones cotidianas.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos los diferentes tipos de gráficas (de barras, de líneas, de sectores, etc.) y cómo interpretar cada una de ellas.


• Proporcionar ejemplos de gráficas y pedir a los alumnos que las analicen e interpreten la información que representan.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos tengan que leer y extraer información de gráficas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos relacionen la falta de práctica de valores con la obtención y representación de información a través de gráficas.


• Pedir a los alumnos que investiguen sobre alguna problemática social relacionada con la falta de práctica de valores y que encuentren información y la representen en diferentes tipos de gráficas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentar la problemática social que los alumnos investigaron y solicitar que compartan la información que encontraron.

Desarrollo:

• Rea