Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Secuencia didáctica - Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral

Objetivo de aprendizaje:
Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Proyecto comunitario: "Descubriendo los animales de la granja"

Problemática: Los alumnos desconocen los animales de la granja y no saben cómo expresarse oralmente sobre ellos.

Sesión 1 (45 minutos) - Conociendo los animales de la granja

• Presentar a los alumnos imágenes y nombres de los animales de la granja.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los animales de la granja y cómo se comunican.


• Mostrar videos cortos o imágenes de animales en la granja y su entorno.


• Realizar una actividad de discriminación visual, donde los alumnos identificarán los animales de la granja y los separarán de otros animales.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alumnos representarán a diferentes animales de la granja y comunicarán cómo se sienten, qué hacen y cómo se comunican los animales.

Sesión 2 (45 minutos) - Explorando los recursos del lenguaje

• Introducir a los alumnos diferentes recursos del lenguaje, como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas y coplas relacionadas con los animales de la granja.


• Leer y recitar algunos ejemplos de cada recurso.


• Realizar una actividad de creación de adivinanzas, donde los alumnos inventarán adivinanzas sobre los animales de la granja.


• Realizar una actividad de creación de rimas, donde los alumnos crearán rimas sobre los animales de la granja.


• Realizar una actividad de creación de canci