Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

KRISTHIAN ROBERTO BRIONES
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Objetivo (PDA):



  • Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad.

  • Compartir los aprendizajes por distintos medios.


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.


Integración interdisciplinar: Atender al problema "LO QUE CAUSA LAS ADICCIONES EN SU SALUD EN LA FAMILIA Y EN LA SOCIEDAD".


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Preguntas disparadoras: ¿Qué sabemos sobre el sistema nervioso y endocrino? ¿Qué relación tiene con el funcionamiento integral del cuerpo humano?

  • Actividad de activación: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las sustancias adictivas más comunes y sus efectos conocidos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica: Presentar los conceptos básicos del sistema nervioso y endocrino y su relación con el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una sustancia adictiva. Cada grupo deberá investigar y presentar los efectos de la sustancia en el sistema nervioso y en distintos aspectos de la vida (salud, sexualidad, economía y sociedad)