Comunicación y representación técnica.
Celeste Izamal Rosendo
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Comunicación y representación técnica.
Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Interdisciplinaridad: Se incorporará el tema "Clic Seguro" visto en el aula de medios para que los alumnos comprendan la importancia de la navegación segura.
Duración: 1 sesión de 50 minutos.
Fases de la sesión:
Inicio:
- Se le dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema visto en el aula de medios sobre "Clic Seguro".
- Se generará una lluvia de ideas con los alumnos sobre la importancia de la comunicación y la representación técnica en diferentes contextos.
- Se planteará el problema: ¿Cómo podemos utilizar el lenguaje técnico y el consenso para proponer formas de representación y comunicar nuestras ideas en el tema de la navegación segura?
Desarrollo:
- Se organizará a los alumnos en grupos de 3 o 4.
- Cada grupo deberá investigar sobre el tema de la navegación segura y recopilar información relevante.
- Los grupos deberán discutir y consensuar el lenguaje técnico que utilizarán para comunicar sus ideas sobre la navegación segura.
- Cada grupo deberá proponer una forma de representación (por ejemplo, un cartel, una presentación, una infografía, etc.) para comunicar sus ideas utilizando el lenguaje técnico consensuado.
- Los grupos trabajarán en la elaboración de su forma de representación utilizando recursos tecnológicos disponibles en el aula de medios.
Cierre:
- Cada grupo presentará su forma de representación al resto de la clase, explicando el lenguaje técnico utilizado y