Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo General:
Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Problema a abordar: El entorno de la escuela está siempre rodeado de contaminación (basura).

Secuencia didáctica

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Mostrar imágenes o videos del entorno de la escuela afectado por la contaminación de la basura.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos qué opinan sobre el problema y cómo les hace sentir.


• Planteamiento del reto: Pedir a los niños que piensen en posibles soluciones para reducir la contaminación de la basura en el entorno de la escuela.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que investiguen sobre formas de reducir, reciclar y reutilizar la basura.


• Análisis de la información: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se discutirá en clase.

Sesión 3 (45 minutos):

• Diseño de estrategias: En grupos, los alumnos diseñarán estrategias para reducir la contaminación de la basura en el entorno de la escuela.


• Presentación de estrategias: Cada grupo presentará sus estrategias a toda la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Acciones concretas: Los alumnos llevarán a cabo algunas de las estrategias propuestas, como la separación de basura, la creación de contenedores de reciclaje, etc.


• Reflexión: Después de realizar las acciones, se abrirá un espacio para reflexiona