Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La basura le da mal aspecto y olor alrededor de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del problema: Mostrar imágenes del entorno de la escuela con basura y preguntar a los estudiantes cómo se sienten al verlas.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que podrían realizarse para solucionar el problema de la basura.


• Planteamiento del objetivo: Explicar a los alumnos que trabajarán en conjunto para encontrar soluciones al problema de la basura alrededor de la escuela.

Sesión 2:

• Investigación del problema: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como guantes y bolsas de basura para que recojan la basura en el entorno de la escuela.


• Reflexión en grupo: Reunir a los grupos y preguntarles cómo se sintieron al realizar la actividad y qué observaron al recoger la basura. Fomentar la reflexión sobre el impacto de la basura en el entorno.

Sesión 3:

• Conocimiento de alternativas: Presentar diferentes opciones de reciclaje y reutilización de materiales, como la separación de basura, compostaje y reutilización de objetos. Explicar las ventajas de cada opción y cómo se pueden implementar en la escuela y en casa.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de clasificación de objetos en diferentes categorías (papel, p