Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

KRISTHIAN ROBERTO BRIONES
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; la importancia de evitar su consumo.


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Atender al problema de las sustancias adictivas que causan las drogas en el cuerpo y en la sociedad como en la familia.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: "Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino".

  • Motivación: Mostrar imágenes o videos que muestren los efectos de las sustancias adictivas en el cuerpo humano.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de las drogas y sus efectos en el cuerpo.


Fase de desarrollo:



  • Organización en grupos de trabajo.

  • Investigación guiada: Los grupos investigarán sobre los efectos de diferentes sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.

  • Recopilación de información en fichas o en algún formato digital.

  • Uso de recursos bibliográficos y digitales.


Fase de cierre:



  • Exposición de los grupos: Cada grupo compartirá sus aprendizajes sobre lo