La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Plan de clase

Planeación de clase: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos

Nivel: Primaria 5º grado

Tema: La lucha por el reconocimiento de los derechos humanos: la protección de la dignidad de todas las personas y grupos sociales para vivir con gozo y armonía, sin importar las diferencias.

Objetivo (PDA): Indaga en fuentes primarias y secundarias, orales, escritas, bibliográficas, hemerográficas, digitales objetos, entre otras situaciones del pasado y del presente que den cuenta de demandas y luchas sociales de personas y grupos por el reconocimiento de sus derechos humanos como el derecho al voto de las mujeres, los derechos de los trabajadores, el reconocimiento de los grupos LGBTTTIQ+, pueblos originarios entre otros. Identifica las consecuencias de no respetar los derechos de las personas y se compromete a promover su respeto en sus distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Introducción (10 minutos): Presentar el tema de los derechos humanos y su importancia para vivir en una sociedad justa y equitativa. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué conocen los alumnos acerca de los derechos humanos.

  
  



• Problema (10 minutos): Presentar el problema principal: falta de conocimientos de los derechos de los niños y niñas. Explicar que en la comunidad se percibe un ambiente de violencia y peligro debido a la falta de conocimientos y respeto por los derechos humanos. Plantear preguntas como: ¿Qué consecuencias puede tener la falta de respeto a los derechos humanos? ¿Cómo podemos promover el respeto a los derechos en nuestra comunidad?

  
  



• Investigación (20