Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y la salud ambiental

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y la salud ambiental

Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca del tema y registro de sus conocimientos previos en una hoja de papel.


• Lectura de un texto informativo sobre los sistemas circulatorio y respiratorio.


• Realización de una actividad en la que los alumnos, por parejas, investiguen sobre cómo se relacionan los sistemas circulatorio y respiratorio con la salud ambiental y anoten sus hallazgos.


• Puesta en común de los resultados de las investigaciones y registro en el pizarrón.

Sesión 2 (Análisis de la relación entre el cuerpo humano y el medio ambiente):

• Realización de una actividad en la que los alumnos, por grupos, elijan un factor del medio ambiente que incida en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio y analicen cómo afecta al cuerpo humano.


• Elaboración de una lista de los factores del medio ambiente identificados y sus efectos en el cuerpo humano.


• Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes simulen una situación en la que estén expuestos a uno de estos factores y analicen sus efectos en