Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Celeste Izamal Rosendo
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.


Objetivo: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Se hará una introducción al tema de las sustancias adictivas y su impacto en el cuerpo humano. Se realizará una lluvia de ideas para recopilar conocimientos previos de los alumnos.



  2. Planteamiento del problema: Se presentará el problema a los alumnos, el cual consiste en investigar en las computadoras sobre las sustancias adictivas y el daño que producen al cuerpo humano. Se les explicará la importancia de abordar este tema desde una perspectiva interdisciplinaria.




Desarrollo:
3. Investigación en la sala de medios: Los alumnos se dirigirán al aula de medios y comenzarán a investigar en las computadoras sobre las sustancias adictivas y su impacto en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano. Se les proporcionará una guía de preguntas orientadoras para su investigación.



  1. Análisis de los resultados de la investigación: Los alumnos regresarán al salón de clases y se abrirá un espacio para que compartan los hallazgos de su investigación. Se fomentará el debate