Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Objetivo PDA: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no comprenden los cuentos por falta de atención, y su vocabulario es limitado.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la sesión con una actividad lúdica que llame la atención de los niños, como un juego de adivinanzas relacionadas con cuentos y personajes de historias conocidas.


• Conversación sobre la importancia de la narración de historias y cómo nos ayuda a comprender y disfrutar de ellas.


• Lectura en voz alta de un cuento corto y conocido, utilizando recursos como entonación, gestos y expresiones faciales para captar la atención de los niños.


• Realización de una actividad práctica en la que los niños, de manera individual o en parejas, dibujen una escena importante del cuento leído.

Sesión 2:

• Revisión de los dibujos realizados por los niños en la sesión anterior, permitiéndoles compartir y describir lo que dibujaron.


• Conversación sobre los diferentes elementos que componen una historia, como personajes, escenarios y eventos.


• Lectura en voz alta de otro cuento corto, pero esta vez los niños deberán prestar atención a los detalles de la historia.


• Realización de una actividad de dramatización, en la que los niños representen una escena del cuento leído, utilizando vestuarios y objetos relacionados con la historia.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos aprendidos en las sesiones anteriores, a través de una actividad de asociación de imáge