Funciones.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema de funciones en Matemáticas para alumnos de Secundaria 3º, utilizando la metodología de Aprendizaje por indagación y teniendo en cuenta la dificultad al utilizar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar a los estudiantes el objetivo de la clase: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realizar una breve introducción al concepto de funciones y su relación con los problemas de reparto proporcional.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los procedimientos que los alumnos conocen para resolver problemas de reparto proporcional.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema de reparto proporcional para resolver.


• Pedir a los grupos que utilicen los procedimientos que conocen para resolver el problema asignado.


• Mientras los alumnos trabajan en sus problemas, el docente debe ir circulando por los grupos para ayudar y guiar en caso de ser necesario.


• Fomentar la colaboración entre los miembros de cada grupo y la comunicación de los procedimientos utilizados.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su problema resuelto y explique los procedimientos que utilizaron.


• Fomentar la discusión entre los grupos sobre las diferentes estrategias utilizadas y sus resultados.


• Resaltar la importancia de explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realizar una reflexión final sobre la importancia de las funciones en este contexto.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar el objetivo de la clase anterior: Explorar diversos procedimientos para resolver problemas de repa