El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El derecho a la protección de la integridad física y mental, ante cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, así como la identificación de personas e instituciones que pueden apoyar para el ejercicio de ese derecho.

Objetivo PDA: Ejerce el derecho a la protección de la dignidad, integridad y los datos personales contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación de tipo sexual o laboral, de manera presencial o a través de medios electrónicos, en los distintos ámbitos de convivencia (familia, escuela y comunidad).

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema a tratar: el derecho a la protección de la integridad física y mental.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Plantear el problema: ¿Cómo podemos proteger nuestro derecho a la integridad física y mental en nuestra comunidad?


• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso ficticio de una situación de maltrato o abuso. Pedirles que lo analicen y propongan posibles soluciones.

Sesión 2: Identificación de personas e instituciones de apoyo (45 minutos)

• Recordar a los alumnos el problema planteado en la sesión anterior.


• Guiar a los alumnos para que investiguen y identifiquen personas e instituciones de su comunidad que pueden brindar apoyo en casos de maltrato o abuso.


• Pedir a los grupos que elaboren una lista con las personas e instituciones encontradas y las presenten al resto de la clase.

Sesión 3: Análisis de casos reales (45 minutos)

• Entregar a los alumnos casos reales de mal