Funciones

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones

Tema: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Dificultad al interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación gráfica y algebraica".

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los estudiantes el problema de la dificultad para interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación gráfica y algebraica.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre las dificultades y posibles soluciones para abordar el tema de las funciones.


3. Motivar a los estudiantes a investigar sobre las funciones en su vida cotidiana.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes investiguen y presenten ejemplos de funciones en su vida cotidiana.


2. Discutir en plenaria los ejemplos presentados por los grupos y analizar cómo se relacionan con la dificultad planteada.


3. Introducir los conceptos básicos de funciones, como dominio, codominio, imagen y preimagen.


4. Presentar ejemplos de funciones representadas de manera tabular, gráfica y algebraica.


5. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes relacionen la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Cierre:

1. Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido en la sesión y las posibles soluciones para abordar la dificultad