Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

PDA: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construye, analiza y clasifica cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Construir, analizar y clasificar cuadriláteros para identificar patrones simétricos en la naturaleza y artesanías.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Explorando las figuras geométricas en la naturaleza y artesanías

Objetivo: Observar y analizar diferentes objetos de la naturaleza y artesanías que contengan patrones simétricos y figuras geométricas.

Actividades:

1. Presentar a los alumnos diferentes imágenes de objetos de la naturaleza y artesanías que contengan patrones simétricos.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre las características de las figuras geométricas presentes en las imágenes.


3. Formar grupos y entregar a cada grupo diferentes objetos reales (hojas, conchas, tejidos, etc.) para que los observen y analicen en busca de patrones simétricos y figuras geométricas.


4. Cada grupo presentará sus observaciones y conclusiones al resto de la clase.

Sesión 2:
Título: Introducción a los cuadriláteros

Objetivo: Reconocer las características y propiedades de los cuadriláteros.

Actividades:

1. Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior, enfocada en los patrones simétricos y figuras geométricas encontradas en los objetos observados.


2. Presentar a los alumnos diferentes cuadriláteros y pedirles que identifiquen sus características y propiedades.


3. Realizar ejercicios prácticos en los que los alumnos