Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Adriana Gutierrez- Vida saludable
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Objetivo PDA: Elige y pone en práctica, de manera crítica, acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de su biodiversidad en la vida cotidiana, gestionando que autoridades, personas y familias de su comunidad, colaboren responsablemente para el logro de tal fin.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida saludable y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Título: Introducción al tema de la biodiversidad
- Presentar el tema de la biodiversidad y su importancia en la vida cotidiana.
- Realizar una lectura guiada sobre la biodiversidad y sus beneficios.
- Fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas como: ¿qué entienden por biodiversidad? ¿cómo creen que podemos contribuir a su preservación?
Sesión 2 (45 minutos):
Título: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente
- Realizar una lluvia de ideas sobre los factores sociales que pueden influir en la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un factor social (educación, participación ciudadana, legislación, etc.).
- Cada grupo deberá investigar sobre su factor social y presentar ejemplos de cómo puede contribuir a la convivencia armónica con el medio ambiente.
Sesión 3 (45 minutos):
Título: Acciones de bienestar común para la regeneración y preservación de la biodiversidad
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de tomar acci