Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: pedir a los alumnos que comenten situaciones en las que han utilizado herramientas, máquinas o instrumentos en su vida diaria, y cómo les han ayudado a satisfacer sus necesidades o intereses.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos más comunes en la escuela y su utilidad.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Mostrar ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y explicar su funcionamiento.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con algunas herramientas simples, como destornilladores o alicates, y realizar pequeñas tareas, como aflojar un tornillo o cortar un alambre.

Sesión 2:

• Continuar la actividad práctica utilizando herramientas más complejas, como taladros o sierras.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de diseñar y construir una máquina herramienta o instrumento que sea útil para la escuela.


• Proveer materiales y herramientas necesarias para la construcción.