Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Título de la planeación: "Explorando nuestra historia: Narración de sucesos del pasado y del presente"

Nivel educativo: Primaria 4º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema a atender: Jjj

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del problema Jjj


• Actividad de sensibilización: "Mi historia personal"


• Discusión en grupos pequeños sobre las diferentes formas de narrar sucesos del pasado y del presente


• Puesta en común y reflexión en grupo sobre los distintos estilos narrativos

Sesión 2:

• Introducción a la narrativa oral: cuentos populares y tradicionales


• Lectura en voz alta de un cuento popular


• Análisis y discusión en grupos sobre los elementos narrativos presentes en el cuento


• Actividad de escritura: "Crea tu propio cuento popular"

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de textos: autobiografía, crónica, diario personal, etc.


• Lectura en voz alta de una autobiografía o crónica


• Análisis y discusión en grupos sobre los recursos narrativos utilizados


• Actividad de escritura: "Escribe tu propia autobiografía"

Sesión 4:

• Introducción a la narrativa visual: cómics y películas animadas


• Observación colectiva de un cómic o película animada


• Análisis y discusión en grupos sobre los recursos narrativos visuales utilizados


• Actividad de escritura: "Crea tu propio cómic"

Sesión 5:

• Introducción a la narrativa escrita: cuentos cortos


• Lectura en voz alta de un cuento corto


• Análisis y