Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática.

Asignatura: Formación cívica y ética.

Grado: Secundaria 2º.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Elabora proyectos orientados a resolver necesidades y problemas relacionados con la violencia escolar y de género, aprovechando los recursos de la ciudadanía digital.

Tema interdisciplinar: Creación de una cultura de paz.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Proyectos como un recurso para atender problemáticas de la comunidad desde una ciudadanía democrática".


• Exploración de conocimientos previos sobre proyectos y ciudadanía democrática.


• Reflexión sobre la importancia de abordar problemáticas sociales desde la escuela.

Desarrollo:

• Actividad: Lectura de casos reales de proyectos escolares que han abordado la violencia escolar y de género.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los retos que implican este tipo de proyectos.


• Puesta en común de los resultados en una lluvia de ideas.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de la ciudadanía digital en la elaboración de proyectos.


• Planteamiento de la problemática: "Violencia escolar y de género en nuestra comunidad".


• Asignación de equipos de trabajo y explicación de la dinámica de trabajo para los próximos días.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de los equipos de trabajo y asignación de roles dentro de cada equipo.


• Presentación del término "ciudadanía digital" y su implicación en la elaboración de proyectos.


• Discusión en grupos sobre cómo se