Explorando el magnetismo y la fuerza de gravedad

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Explorando el magnetismo y la fuerza de gravedad

Objetivo de la secuencia didáctica:
PDA: Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.

Tema transversal: Educación vial - Cómo cruzar de manera segura una calle.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Introducción:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es un imán y cuáles son sus características.


2. Hacer una lluvia de ideas y anotar en el pizarrón las respuestas de los estudiantes.

Desarrollo:

1. Presentar una serie de imanes de diferentes tamaños y formas a los estudiantes.


2. Pedirles que manipulen los imanes y observen qué sucede cuando los acercan o separan.


3. Promover la discusión en grupos pequeños y que los estudiantes compartan sus observaciones.


4. Explicar los conceptos de polos (norte y sur) y los efectos de atracción y repulsión entre imanes.


5. Realizar una demostración con imanes y diferentes tipos de materiales para mostrar cómo los imanes pueden atraer o repeler ciertos objetos.


6. Facilitar una discusión en grupo sobre las relaciones entre los diferentes materiales y los efectos de los imanes.

Actividad principal:

1. Dividir a los estudiantes en parejas.


2. Entregar a cada pareja una serie de imanes y una selección de diferentes materiales (plástico, metal, madera, etc.).


3. Pedirles que experimenten con los imanes y los materiales, observando qué sucede cuando los acercan o separan.


4. Solicitar que registren sus observaciones en una hoja de trabajo.

Cierre:

1. Reunir a los es